Новые идеи и гипотезы    
Реклама в Интернет
  new-idea.kulichki.net
- Разделы -
Последние публикации
Физика
Техника
Философия
Математика
Общество
Психология
Биология
Непознанное
Искусственный интеллект
Разное
Дополнительно
Опубликовать материал
Форумы

Партнеры
Доски объявлений:  Подать объявление о продаже недвижимости, автомобиля Подать объявление о продаже недвижимости, автомобиля в Украине, Київ, Крым
ОДНОСТИШИЯ



Белый каталог ссылок





Error: Incorrect password!
Error: Incorrect password!


Поиск на сайте или в интернете

РАЗУМ И ЕГО СОСТОЯНИЯ ВО ВСЕЛЕННОЙ.
11.

Заключение главы.

Анализ процессов исторического развития Человечества вынуждает сделать вывод о том, что каждый этнос имеет день рождения, период становления, период процветания и период увядания. Днём рождения является день выхода первых её представителей на сушу в результате перерождения определённой породы дельфина - прародителя данного этноса.

Каждый народ проходит определённый путь становления, состоящий из решения одинаковых проблем:

1.Проблем обживания среды и размножения.

2.Вытеснения или подчинения всех живущих в данной нише и её расширение.

3.Совершенствование своих социальных структур.

Анализ процессов исторического развития Человечества вынуждает сделать вывод и о том, что каждой нации, так же как и отдельному человеку, свойственно в определённом возрасте определённое состояние. В год ребёнок начинает говорить отдельные слова, к трём обретает связную речь, в шесть - восемь начинает писать, рисовать. В десять - четырнадцать он проявляет воинственность и стремление решать свои проблемы при помощи физической силы. К шестнадцати годам индивидуум начинает проявлять склонность к аналитическому мышлению, начинается борьба за своё место в обществе посредством своих интеллектуальных способностей и возможностей в искусстве, ремесле, в общественной деятельности. Затем он совершенствует свои способности. И лишь в зрелом возрасте ему присуще умиротворённость, рассудительность, способность к аналитическому мышлению, и только к старости он обретает мудрость. Каждую нацию по её состоянию на определённый период легко можно соотнести к этой возрастной шкале. Вновь появляющаяся нация первоначально уступает в борьбе за существование нациям, уже обретшим определённый опыт. Но нация, появившаяся позже, быстрее развивает свои большие возможности в организации жизни, заложенные в неё Природой на генетическом уровне, и в конечном итоге, если её не уничтожат раньше, чем она сильно размножится и пройдёт этап своего воинственного становления, сплачивающий нацию, в единое войско, сметающее всё на своём пути. После воинственного становления, как правило, молодая нация подчиняет себе более старые, более цивилизованные нации, утратившие свои способности к военному противостоянию. Волнообразное заселение планеты и возрастные изменения в нациях и являются причиной волнообразных смен цивилизаций и империй в мире. Это очень отчётливо наблюдалось в развитии Европы: Шумерскую цивилизацию покоряют молодые племена аккадов. Шумеро-аккадское царство покоряют Амореи. Создаётся Великая Вавилония, которую берут под свой контроль племена этой же волны хеттов, но более организовавшиеся в военном отношении. Молодые племена арамеев, совершив нашествие на Междуречье, уничтожают хеттское владычество. Индоарии, - нация следующей волны, захватывают множество государств и создают мощную мировую империю. Затем дорийцы, смешавшись с более древними эллинскими племенами, завоёвывают персидскую империю индоариев. Затем латиняне, взросшие на цивилизации этрусков, покоряют дорийско-эллинскую империю Александра Великого и расширяют её до невиданных размеров. Затем племена следующей волны - германцы - устанавливают свою гегемонию над Римской империей. Затем племена новой волны - викинги - не поглощают Европу в силу своей малочисленности, но берут большую часть Европы под свой контроль. На юге Европы и в Азии хозяйничают молодые племена этой же волны, сложившиеся в нацию Турок.

В процессе обретения жизненного опыта на протяжении многих поколений Человек формирует верования, религии, то есть в процессе развития перекладывает формирование сообществ с обычаев, привычек, на требования религии. Религия глубоко верующему меняет и менталитет, то есть у Человека в процессе развития неизбежно слабеют родовые поведенческие регуляторы и крепнут интеллектуальные. Разум - явление Вселенское - и везде, и всюду ведёт от неведения к пониманию истин Природы, к совершенству. Именно в этих процессах сообщества уходят от конфликтности к умиротворённости, к формированию единого сообщества - Человечества, сообщества с едиными планетарными целями и задачами при всём этническом многообразии.

 Оглавление  Дальше







Реклама в Интернет

  new-idea.kulichki.net Возврат